Aggiornamento per tutte le figure
professionali sanitarie che intervengono nei progetti
riabilitativi individuali della persona con disabilità ma anche
spazio di confronto sui nuovi dispositivi tecnologici oggi
disponibili. È anche questo l'executive master "Tecnologie ed
ausili per la disabilità", avviato venerdì mattina a Villa umbra
e giunto alla quinta edizione. Alta formazione promossa da
Regione Umbria e Scuola umbra di amministrazione pubblica. La
prima giornata si è aperta con l'intervento di Raffaele Goretti,
dell'Osservatorio regionale sulla condizione delle persone con
disabilità.
"La quinta edizione del master - sottolinea in una nota della
Regione l'amministratore della Scuola umbra, Marco Magarini
Montenero - conferma il forte impegno della Scuola nel settore
formativo medico sociale e l'attenzione crescente sul mondo
della tecnologia Ict applicata all'ambito medicale. Scegliere e
personalizzare un ausilio medico, addestrare la persona al suo
utilizzo mediante prove e modifiche, eseguire follow-up di
verifica sono compiti interdisciplinari che richiedono sempre
più operatori preparati e formati in modo specifico".
Le persone che hanno bisogno di ausili - spiega la nota - sono
in costante aumento: a causa di incidenti, di malattie, a
seguito di forme di invalidità provocate da patologie tipiche
dell'età avanzata. I dati epidemiologici mettono in evidenza un
incremento progressivo della disabilità totale in Italia: nel
2004 le persone con invalidità riconosciuta erano il 4.5%, nel
2010 il 6.7%, nel 2020 il 7.9%, e nel 2040 si prevede un
incremento fino al 10.7% della popolazione.
L'executive master, coordinato da Michela Lorenzini e Rocco
Dimatteo ed organizzato da Cristina Strappaghetti e Paola Tesi,
ha ottenuto il patrocinio di numerosi Ordini professionali ed
associazioni di livello nazionale. Si propone come un vero e
proprio corso di aggiornamento sulle tecnologie e gli ausili per
la riabilitazione, l'autonomia, l'integrazione scolastica,
lavorativa e sociale delle persone con disabilità.
In calendario fino a novembre, prevede nove moduli che
alterneranno lezioni frontali, presentazione di casi clinici ed
esercitazioni nell'ambito di laboratori. Il percorso terminerà
con una lezione magistrale in occasione della consegna dei
diplomi finali.
Riproduzione riservata © Copyright ANSA
