Leadership leggera per prof e dirigenti scolastici, master a Imt

(ANSA) - LUCCA, 13 DIC - La valutazione formativa e mite al posto di quella giudicante, la spinta leggera in sostituzione della cultura 'carota e bastone', procedure semplificate al posto di quelle altamente burocratizzate. Ha l'obiettivo di formare docenti e dirigenti scolastici in grado di guidare il cambiamento delle istituzioni scolastiche e formative di fronte agli scenari complessi e fortemente influenzati dalle nuove tecnologie il master in 'Leadership leggera e innovazione nelle organizzazioni scolastiche e della formazione', promosso dalla Scuola Imt Alti studi Lucca, associazione Senza zaino, Uts Lucca e Massa Carrara e le agenzie formative Per-corso e Soecoforma.
    Il corso si rivolge a figure di coordinamento quali dirigenti scolastici, docenti con funzioni di coordinamento e strumentali e professionisti del settore della formazione e propone un percorso di alta formazione per la crescita personale e professionale basato sull'approccio della leadership leggera, ovvero del guidare il cambiamento organizzativo per mezzo del nudge, ossia la spinta leggera o gentile. Le iscrizioni si aprono il 13 dicembre e si chiudono il prossimo 23 febbraio (per informazionihttps://executive.imtlucca.it/leadership-leggera-e-i nnovazione-nelle-organizzazioni-scolastiche-e-della-formazione/) .
    "L'iniziativa si inserisce all'interno di un più ampio quadro di azioni che la Scuola Imt ha previsto nel prossimo triennio per rafforzare il collegamento tra mondo delle università e mondo della scuola", spiega Ennio Bilancini, responsabile scientifico del master e prorettore a Open science, orientamento e intelligenza artificiale della Scuola Imt.
    La governance delle organizzazioni scolastiche e formative, si spiega, "richiede oggi una nuova capacità di visione e una leadership che esprima, al tempo stesso, autorevolezza umana ed educativa ed efficacia operativa". Il piano di studi si compone di sei moduli tematici, suddivisi in tre weekend formativi intervallati da sessioni di coaching di gruppo e approfondimenti online per mettere in pratica i concetti appresi all'interno del proprio contesto formativo. (ANSA).