Studenti monitorano fondi prolungamento lungomare Campomarino

(ANSA) - CAMPOMARINO, 12 FEB - Il progetto di prolungamento del Lungomare di Campomarino lido con la realizzazione di una passerella di legno, lo stato di avanzamento dell'intervento, l'entità dei fondi spesi: sono tutti elementi al centro dell'analisi del team di 15 studenti dell'Istituto Tecnico "Boccardi-Tiberio" di Termoli nell'ambito di "Asoc - a Scuola di OpenCoesione". Si tratta di percorso didattico innovativo, ex alternanza scuola-lavoro, che punta a promuovere e sviluppare nelle scuole i principi di cittadinanza attiva e consapevole, attraverso attività di ricerca e monitoraggio civico dei finanziamenti pubblici europei e nazionali.
    Il gruppo di giovani "Road to the Sea" che raggruppa due classi - la 4a B indirizzo relazioni internazionali (Rim) e la 4a A Amministrazione, Finanze e Marketing (Afm) dell'Istituto tecnico, con il coordinamento dei docenti Giuliana Sottile e Vincenzo Petti - è al lavoro per conoscere in dettaglio il piano degli interventi previsti dall'Amministrazione comunale di Campomarino nel 2019 per la costruzione del prolungamento del lungomare, l'entità dei fondi ottenuti e spesi, in sintesi lo stato dell'arte attuale del progetto. I ragazzi si contenderanno la vittoria con altre 25 scuole italiane e i vincitori otterranno un viaggio a Bruxelles con visita al Parlamento europeo. Le attività del programma didattico sono divise in 4 step in inglese. I giovani del Boccardi-Tiberio hanno già superato i primi due realizzando un video di presentazione (https://www.youtube.com/watch?v=DHoySTIHdqk), predisposto un questionario sulla conoscenza dell'intervento alla popolazione locale focalizzando l'aspetto ambientale, turistico e l'utilità dei lavori nel Lido, ottenendo 141 risposte.
    "Stiamo monitorando i finanziamenti dell'Unione Europea in Italia concentrando la nostra attenzione sul progetto di costruzione di una passerella in legno che collega il lungomare degli Aviatori a Via del Mare a Campomarino. E' un progetto che ci sta entusiasmando. Mettere insieme tante teste non è semplice, però con un po' di pazienza e organizzazione si riesce. Abbiamo imparato molte cose, è molto interessante anche confrontarsi con altre scuole d'Italia". (ANSA).