(ANSA) - ROMA, 16 GEN - "L'inclusione è un valore importante
della scuola costituzionale, la nostra scuola. Perché sia
effettiva, però, e non solo declamata, è necessario che si
creino le condizioni per una didattica più efficace che consenta
di contemperare le esigenze di tutti gli studenti".
"Per gli alunni con disabilità, per esempio, prevediamo
docenti adeguatamente specializzati e un sistema che consenta la
continuità didattica - prosegue il ministro - Per gli stranieri
i dati ci dicono che l'attuale sistema non funziona, occorrono
forme diverse". (ANSA).
Valditara, scuola più inclusiva per disabili e stranieri
Prevediamo docenti specializzati. Garantire continuità didattica