E' la traccia sulla riflessione di
Caminito nell'articolo "Profili, selfie e blog", del 2014, la
più gettonata dai maturandi di Napoli. Tantissimi i ragazzi che
oggi dopo aver letto gli argomenti selezionati dal Ministero
dell'Istruzione hanno scelto di confrontarsi con questo testo.
"Era un bell'argomento - ha detto Giordana, classe 5D del liceo
classico Sannazaro - analizzare il passaggio dal diario scritto
all'utilizzo dei social, è un mondo che ci appartiene e si
potevano fare tanti collegamenti, ma devo dire che in generale
tutte le proposte erano abbastanza fattibili". Della stessa idea
anche la sua compagna di classe Giorgia che in questi giorni pre
esame aveva centrato la sua preparazione anche sulla lettura di
materiali sulle tecnologie e le innovazioni e dunque la traccia
su Caminito le è sembrata quella su cui si sentiva più forte.
Sul podio delle scelte dei ragazzi, al secondo posto si è
piazzata l'altra traccia di attualità dal libro del premio
Nobel, Rita Levi Montalcini, dal titolo 'Elogio
dell'imperfezione', che chiedeva agli studenti di riflettere su
quale significato possa avere, nella società contemporanea,
l'elogio dell'imperfezione. "Avevo già deciso di fare una delle
traccia della tipologia C - ha raccontato Mattia, 5E liceo
linguistico 'Mazzini' - e tra le due proposte ho scelto
Montalcini perché mi sembrava più personale. Devo dire che
Pirandello e Ungaretti ce li aspettavamo, ma rispetto agli anni
passati mi sono sembrate tracce meno semplici, chissà forse
perchè quest'anno toccava a me". Sulla stessa lunghezza d'onda,
il suo compagno di classe Francesco secondo cui "le tracce della
tipologia C ci permettono di esprimere di più il nostro pensiero
oltre a fare riferimenti e collegamenti con altre materie". Ma
tuttavia la 'classica' traccia di letteratura ha avuto dei
'fan'. "Mi ero preparata sul tema della guerra e volevo fare
l'analisi del testo - spiega Lara, classe 5I - e così ho scelto
subito Ungaretti anche se questo testo in particolare non lo
avevo mai studiato". E anche Pirandello ha raccolto consensi.
"Volevo fare l'analisi del testo e volevo Pirandello - racconta
sorridente Abirami, classe 5I - preferisco svolgere questa
tipologia di temi perché con il testo argomentativo me la cavo
abbastanza bene". Ragazzi che oggi hanno dovuto fare i conti non
solo con l'ansia da esame di maturità ma anche con il grande
caldo scoppiato in città. In molti stamattina si sono presentati
a scuola 'armati' di ventilatori portatili e ventagli e alcune
scuole avevano sistemato ventilatori nelle aule degli esami. E
domani si ricomincia con la seconda prova specifica alla
tipologia di indirizzo scolastico.
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