Le scienze, la fisica in
particolare, si possono imparare divertendosi, attraverso
attività pratiche ed esperimenti da fare in classe, anche senza
un laboratorio. Come fare lo insegna Hop - Hands on physics, il
progetto per le scuole medie messo a punto dal Cern di Ginevra,
il Laboratorio europeo per la fisica delle particelle, dalla
Fondazione Agnelli e dall'Infn, l'Istituto nazionale di fisica
nucleare, con il sostegno di Intesa Sanpaolo e di Stellantis
Foundation, ente filantropico di Stellantis.
Hop prevede un kit didattico e sperimentale, ma anche corsi
di formazione che coinvolgeranno in tutto 2.000 insegnanti. La
partecipazione sarà senza alcun costo per docenti, scuole e
famiglie. Il kit didattico è una grande scatola modulare che
contiene il materiale necessario a svolgere piccoli esperimenti
in classe su quattro argomenti: il metodo scientifico, la
pressione, la luce e la carica elettrica. Una prima fase fra
novembre e dicembre coinvolgerà 700 docenti di matematica e
scienze e di tecnologia in tutta Italia: sarà in presenza e
durerà un'intera giornata nel corso della quale i docenti
sperimenteranno quello che potranno fare con gli studenti e le
studentesse grazie al kit
"Il progetto Hop offre agli studenti un'opportunità
straordinaria di apprendere la fisica in modo semplice,
divertente e affascinante, seguendo il metodo usato dagli
scienziati nelle loro ricerche" spiega Fabiola Gianotti,
direttrice del Cern. "Una metodologia più diretta, esplorativa,
che parta dall'indagine e dalla sperimentazione per mettere a
fuoco i concetti e le teorie scientifiche, può aiutare gli
apprendimenti, aumentando l'interesse e diminuendo l'ansia che
spesso lo studio delle materie scientifiche genera" sottolinea
Andrea Gavosto, direttore della Fondazione Agnelli. "Con Hop noi
ci auguriamo di essere riusciti a realizzare una piccola ma
efficace 'cassetta degli attrezzi' che possa diventare un utile
supporto agli insegnanti nel loro fondamentale lavoro di
formazione delle giovani generazioni" osserva Antonio Zoccoli,
presidente dell'Infn.
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