"Ho scelto relazione perchè è una
parola centrale dell'esistenza" dice il regista Massimiliano
Bruno che si è trovato felicemente il teatro Argentina di Roma
pieno di studenti selezionati per partecipare al progetto Scuola
Abc 'Il senso delle parole', i laboratori per le scuole
superiori di Roma e del Lazio sulla scrittura teatrale, musicale
e poetica "Relazione rispetto al teatro certo ma anche alla
vita, fare relazione è l'antidoto contro la guerra e la violenza
di ogni genere, è il dialogo che costruisce in ogni ambito,
familiare e pubblico, è lotta al femminicidio, al bullismo. La
platea era molto motivata, hanno fatto domande difficili, è una
bella generazione questa. Vogliamo far emergere l'urgenza dei
ragazzi e metterli in connessione tra di loro e con il
pubblico".
Il senso delle parole - forza del racconto è un progetto
sperimentale, inserito in Progetti Scuola ABC, rivolto alle
Scuole Secondarie di II grado di Roma e del Lazio che ha al suo
centro la parola: la parola nel teatro, nella musica,
all'interno dei media e della comunicazione, la parola nella
scrittura.
Le parole sono importanti, non sono neutre, raccontano chi
siamo, rivelano la nostra idea del mondo, aiutare i giovani a
trovare il proprio racconto è il modo migliore per sviluppare in
loro la coscienza di sé stessi e il senso di appartenenza alla
propria comunità.
L'obiettivo del progetto è quello di aiutare le ragazze e i
ragazzi a trovare il proprio racconto intorno a un tema ogni
anno diverso utilizzando il linguaggio dell'arte. "Quest'anno
abbiamo deciso di lavorare sul tema dei sentimenti e delle
emozioni con la guida di Massimiliano Bruno per il teatro,
Giuliano Logos per la scrittura e Rancore per la musica", dicono
gli organizzatori del progetto promosso dalla Regione Lazio con
Roma Capitale, un iniziativa curata dal Progetto ABC Arte
Bellezza Cultura e realizzata da Zètema Progetto Cultura.
Il senso delle parole è un percorso didattico sensibile alle
pulsioni, alle aspirazioni e alle necessità dei giovani che
vivono nel territorio laziale e con un occhio all'Europa e alla
contemporaneità articolato in tre diversi percorsi.
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