La Lombardia è la prima Regione ad
aver approvato le linee guida per l'avvio, a partire dall'anno
2024-2025, delle 'Filiere Tecnologiche-Professionali '4+2'' che
permettono ai ragazzi in uscita dagli istituti secondari di
primo grado (scuole medie) di iscriversi a percorsi delle
superiori di durata quadriennale con una forte connotazione
professionalizzante, legati ad una filiera produttiva e che
permettono di proseguire verso gli Its Academy o di entrare
direttamente nel mondo del lavoro.
"A distanza di tre giorni dall'approvazione della legge
nazionale - commenta l'assessore regionale all'Istruzione Simona
Tironi - siamo fieri di essere la prima regione d'Italia a
partire con una attuazione completa della sperimentazione, linee
guida complete per partire già da settembre con una
programmazione efficace, semplice e molto chiara per le scuole,
per le aziende e per gli studenti".
L'offerta formativa copre 10 province e include 34 nuove
filiere, ognuna composta da almeno un Istituto Tecnologico
Superiore (Its Academy), un istituto tecnico o professionale
statale o paritario (IP o IT), e una istituzione formativa che
eroga corsi regionali di IeFP.
"I punti di forza del modello lombardo - aggiunge Tironi -
sono incentrati sul principio di centralità della persona e
libertà di scelta e si basano sulla 'Flessibilità del biennio
iniziale' che consente agli studenti di scegliere segmenti di
percorso di diverso indirizzo o profilo professionale".
Altro elemento qualificante "è costituito dalle 'Competenze
Moderne' - prosegue -. Fin dalla prima annualità, svilupperemo
competenze in lingua straniera, digitale e intelligenza
artificiale, sicurezza sui luoghi di lavoro,
matematico-scientifiche e sviluppo delle competenze personali".
L'ultimo "pilastro" è infine rappresentato "da quella che
chiamiamo 'Formazione Completa' - conclude - nella quarta
annualità, gli studenti acquisiranno competenze
tecnico-professionali, trasversali e culturali, preparandosi per
l'istruzione terziaria (Its o Università) e un mercato del
lavoro in continua evoluzione".
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